教大学计算机专业，每学期4门课。备课是一项巨大的工程。
这学期试着用OpenClaw来辅助备课，效果出乎意料。
用在哪里
制作课件。 把每节课的知识点大纲给OpenClaw，让它生成PPT的文字内容和结构。我再调整排版、补充图片和案例。
以前一节课的课件做两三个小时，现在一个半小时差不多。
出试卷。 这是最省时间的地方。告诉它"出10道选择题、5道简答题，涵盖XX章节，难度中等"。它出的题目质量还行，但偶尔会出现跟教材表述不一致的地方，需要核对。
以前出一份试卷至少半天，现在两个小时。
批改作业辅助。 编程作业可以让OpenClaw帮忙检查代码逻辑对不对、有没有常见错误。但最终打分还是我来——因为批改不仅要看对错，还要看学生的思路。
不能用的地方
课堂互动。 教学的核心是跟学生的互动——观察他们的表情判断有没有听懂、根据课堂反应调整节奏、回答即兴提问。AI做不了这些。
学生评价。 给学生写评语、评定平时分。这需要对每个学生的了解，AI没有这个上下文。
教学设计。 哪个知识点先讲哪个后讲、用什么案例引入、怎么设计练习——这些需要教学经验和对学生认知水平的理解。
一个伦理问题
有同事问我：你用AI备课，是不是偷懒？
我的回答是：AI帮我省掉的是找资料、排版、出题这种重复性劳动。我把省下来的时间用在了设计更好的教学活动和更多的学生答疑上。
学生今年的满意度反馈比去年高。说明我的时间用对了地方。
工具帮你省了时间，关键是你把省下来的时间花在哪。如果拿来摸鱼那就是偷懒，如果拿来做更有价值的事那就是提效。